Los hallazgos de la investigación realizada por el equipo formado por Chieko Azuma, Elvio Coletinha y Pablo Villoch durante la tesis de su Master en Liderazgo Estratégico para la Sostenibilidad fueron seleccionados -entre 680 papers enviados de todo el mundo- por la Sociedad Internacional de Investigación para el Desarrollo Sostenible (ISDRS) para ser presentado en el decimo séptimo Congreso Internacional de Investigación para el Desarrollo Sostenible (17° ISDRC), que tendrá  lugar bajo el alero del Earth Institute, en la Universidad de Columbia, en Nueva York, del 8 al 10 de mayo de este año 2011.

El proyecto de investigación que buscaba identificar los principios pedagógicos que guían el diseño de programas educativos innovadores que están formando jóvenes emprendedores hacia la sostenibilidad. Como parte del levantamiento de información necesaria para su proyecto, durante marzo del 2010, el equipo investigación recorrió las escuelas, programas y universidades a la vanguardia en Europa, señaladas por el experto del MIT Peter Senge entre las más innovadoras del mundo. Con el propósito de analizar las prácticas, visitaron Kaos Pilots en Dinamarca, YIPMSLS en Suecia, Team Academy en Finlandia y País Vasco, entrevistando a coordinadores, participantes y observando en terreno las prácticas cotidianas. Tras un exhaustivo trabajo, identificaron un conjunto de principios de diseño pedagógico que podrían guiar el desarrollo de futuros programas educativos en innovación social y emprendimiento sustentable en contextos más vulnerables que los europeos,  como el latinoamericano.

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